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学校教育

「認知的オフロード」とは？AIで学力が下がる？文科省とOECDが示した学校AI活用のリスクと対策

認知的オフロードとは、本来自分の頭で行う「考える・覚える」といった作業を、道具に肩代わりさせることを...
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2026-07-02

学校でのAI活用はどこまで進んだ？文科省資料に見るパイロット校478校の実践と「ガイドライン改訂」の方向性

「認知的オフロード」とは？AIで学力が下がる？文科省とOECDが示した学校AI活用のリスクと対策文部...
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2026-07-02

学校の生成AIガイドラインがVer2.1へ改訂検討開始｜文科省・デジタル学習基盤特別委員会（第10回）の要点をわかりやすく解説

2026年6月30日、文部科学省の「デジタル学習基盤特別委員会」（第10回）において、学校向けの生成...
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2026-07-02

【2025年】生成AIと教育現場のいま

ここ最近の生成AIの進化は目を見張るものがあり、私たちエレファンキューブの業務においても、なくてはな...
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2025-10-17

学びの可能性を広げる「デジタル教科書」の未来

2025年9月、文部科学省の審議会で重要な審議まとめが公表されました。これまで紙だけだった教科書に、...
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2025-10-10